Está aberto até o dia 27 de novembro o edital para a seleção de municípios para participar da próxima edição do Projeto Pequenos Leitores, que tem como objetivo promover o direito à formação leitora desde a Educação Infantil. Clique aqui para acessar o edital completo e acesse este formulário para inscrever seu município.
Resultado de uma parceria entre FTD Educação e a CE CEDAC, o projeto teve início em 2013 e contribui com as escolas da rede municipal na ampliação da compreensão sobre sua importante função na formação de leitores e na promoção da leitura de qualidade na rotina das crianças de 3 a 5 anos.
“O projeto Pequenos Leitores começou com a intenção de garantir que as crianças de 3 a 5 anos atendidas na educação infantil pudessem ingressar na cultura escrita por meio da leitura literária”, afirma a coordenadora do projeto, Sandra Medrano em vídeo que relata a experiência do Pequenos Leitores em Ferraz de Vasconcelos.
Com duração de dois anos, o projeto se desenvolve por meio de formação em formato híbrido, com encontros presenciais e on-line, assim como atividades assíncronas realizadas por meio de uma plataforma de formação e acompanhamentos das atividades desenvolvidas na prática.
As ações são destinadas à equipe técnica das Secretarias Municipais de Educação, aos diretores escolares, coordenadores pedagógicos e professores de Educação Infantil, que atuam com as crianças de 3 a 5 anos.
Na última década, o projeto esteve em nove municípios paulistas e alcançou 15 mil crianças de 3 a 5 anos.
Poderão participar do edital os Municípios, que por meio da Secretaria de Educação, que atendam crianças na faixa etária entre 3 e 5 anos e que cumpram os seguintes requisitos:
- estejam a até 300 (trezentos) quilômetros do centro da cidade de São Paulo;
- tenham até 160 professores que atuem com crianças de 3 a 5 anos;
- possuam em sua disposição organizacional uma equipe de acompanhamento pedagógico na rede de ensino;
- tenham na jornada de trabalho de professor, carga horária destinada à formação continuada de no mínimo 8 horas mensais;
- tenham na jornada de trabalho de coordenador pedagógico/orientador da escola carga horária destinada à formação continuada de, no mínimo, 24 horas mensais;
6. na jornada de trabalho de diretor escolar, carga horária destinada à formação continuada de, no mínimo, 8 horas mensais;
7. tenham na jornada de trabalho de técnicos da Secretaria da Educação responsáveis pelo setor pedagógico carga horária destinada à formação continuada de, no mínimo, 24 horas mensais;
8. tenham um representante legal da Secretaria Municipal de Educação, que comprove por meio de documento o vínculo com o Município, habilitado para participação no projeto e que se responsabilize pela interlocução e fornecimento de dados necessários de acordo com o regulamento presente no edital.
Os municípios que recebem o Projeto Pequenos Leitores devem disponibilizar espaço adequado e condições tecnológicas para as formações, garantir a realização do projeto e apoiar a formação, entre outras obrigações descritas no item 4 do edital.
Cabe à FTD Educação aportar os recursos financeiros para execução do Projeto e à Comunidade Educativa CEDAC gerenciar os recursos desta parceria, entre outras obrigações descritas no item 8 do edital.
Confira todos os critérios de participação e demais informações no edital.
ACESSE O EDITAL INSCREVA-SE AQUI
SAIBA MAIS SOBRE O PROJETO PEQUENOS LEITORES
 | Esta publicação busca compartilhar com profissionais da Educação Infantil, interessados na área de leitura e formadores de professores, a história e o funcionamento do Projeto Pequenos Leitores, iniciativa que teve início em 2013 com o objetivo de contribuir para a criação de condições, na escola pública, para que as crianças desde muito cedo tenham garantido o seu direito de acesso à cultura escrita, por meio da leitura literária. |
 | O material nasceu como uma curadoria de conteúdos e dicas interessante para apoiar equipes de gestão escolar e professores da Educação Infantil que participavam do Projeto Pequenos Leitores no início da pandemia. As 20 edições realizadas entre 2020 e 2021 agora podem ser acessadas por todas as pessoas que tiverem interesse em ampliar seu repertório de escolhas quando se trata de ler com ou para uma criança. |